semana 34

Se realizan ejemplos de aplicación al principio de  conservación de la energía mecánica.

Para un mejor entendimiento ver: taller

Semana 33

Ley de conservación de la energía Mecánica. Para mejor entendimiento del tema ver el vídeo: 

                        

Semana 32

Durante esta semana se trabaja las clases de energía, los recursos energéticos en el país.
Se analiza la cuenta de servicios públicos.
 Ver y analizar el siguiente vídeo

Refuerzo tercer periodo

Refuerzo tercer periodo
Para el refuerzo del tercer periodo debe realizar las siguientes actividades:
1. Pegar en el cuaderno de física la evaluación del tercer periodo, firmada por el acudiente y corregida con los respectivos procedimientos.
2. Realizar un resumen de cada uno de los vídeos que se encuentran en las semanas 21 a la 30 de este Blog. y  los talleres resueltos. Y mostrar evidencia de este trabajo realizan los comentarios en el blog.
3. Realizar el siguiente taller, en hojas de block. taller
4. Realizar una evaluación de sustentación.

Semana 31

Trabajo, Potencia y energía conceptos:

Semana 30

Entrega y corrección de la evaluación de periodo.
Realización de la auto-evaluación

Se realiza la lectura sobre los recursos energéticos. complementar vídeo:

Los jóvenes deben de consultar sobre los recursos energéticos en el país.

Semana 29

Realización evaluación de periodo
Para un mejor rendimiento realizar lectura y taller evaluativo de operación exitoLeyes del movimiento

Semana 28

Durante esta semana trabajamos sobre la cantidad de movimiento angular  o momento angular de un cuerpo y de una partícula. y la relación entre la CMA y la CML  ver: el siguiente vídeo

Ademas los  estudiantes del grado 10,   deben realizar resumen de vídeos y talleres del blog que encuentren de la semana 21-28, hacer  consulta sobre Arquimides y estudiar para la evaluación de periodo que será la próxima semana.

Semana 27

Durante esta semana trabajamos las maquinas simples. Ver el siguiente vídeo para mejor entendimiento del tema:  

Semana 27

Fuerzas especiales.
Se realiza laboratorio para encontrar constante de elasticidad de un resorte.

Realizar el siguiente laboratorio interactivo:  Segunda ley de Newton.

Semana 26

Durante esta semana trabajaremos el equilibrio de traslación y rotación.
Ver vídeo para mejor comprensión del tema:

Semana 25

Fuerzas mecánicas para mejor comprensión del tema ver:  problemas resueltos

Realizar laboratorio virtual: leyes de Newton

Semana 24

 Fuerzas mecánicas: peso, normal, tensión y fricción.ver el siguiente vídeo:

Semana 23

Durante esta semana se realizó taller sobre la conservación de la cantidad de movimiento.

 

Se trabajan las leyes de Newton..Para una mejor comprensión del tema mirar el siguiente vídeo:

                            

Semana 22

Cantidad de movimiento lineal. Para mejor entendimiento ver el vídeo:

Semana 21

Durante esta semana se realizó la lectura sobre la ingravidez, tomada del libro de Energía 1.
Se propone  trabajar el concepto de cantidad de movimiento lineal de un cuerpo.

Para mejor entendimiento ver el siguiente enlace donde encontraras problemas resueltos:Canatidad de movimiento lineal

Refuerzo segundo periodo

Los estudiantes que no alcanzaron los logros durante este periodo deben realizar las siguientes actividades: 

Resumen de vídeos y talleres del blog de las semanas 11-18.
.

Resolver el siguiente taller: taller física 10 y entregarlo en hojas de bloc durante la primera clase después de vacaciones. y sustentarlo. 

Semana 19 y 20

Se introduce el movimiento Parabólico. Para entender mejor el movimiento parabólico realizar el siguiente applets de física: movimiento de proyectiles
Realizar la siguiente Prueba en linea:evaluación de movimiento

Semana 18 : Movimiento uniforme circular

Se realizó taller sobre el m.u.c. Para mejor entendimiento del tema ver el video:



.

Semana 17

Durante esta semana se continuo realizando ejemplos de problemas sobre caída libre y movimiento en el plano.
Ir al siguiente enlace donde encontraras problemas resueltos sobre caída libre: taller 

Semana 16

Cuarta jornada del paro  grado 10B y quinta jornada del paro grado 10A.
Caso particular del movimiento uniformemente acelerado: Caída libre: definición, formulas de aplicación y resolución de problemas de caída libre.

Para un mejor entendimiento realizar el siguiente taller en el cuaderno. En clase se analizaràn las dificultades: problemas caida libre

Semana 15

Continuación del trabajo con el movimiento uniforme acelerado.
Segunda jornada del paro grado 10B y tercera jornada grado 10A
ver el siguiente vídeo y escribir el análisis de este ejemplo en el cuaderno.

Semana 14

En el grado 10 se trabaja el movimiento con velocidad variable. Se da una introducción al movimiento acelerado, taller sobre resolución de problemas. Abrir el siguiente enlace que tiene algunos problemas resueltos:
problemas resueltos de movimiento uniforme acelerado

Semana 13

 taller movimiento uniforme
Continuamos con los movimientos. Introducimos el movimiento con velocidad variable, para ello analizamos el concepto de aceleración. Para un mejor entendimiento ver el siguiente vídeo:

Semana 12

Introducción al movimiento rectilíneo, para un mejor entendimiento del tema ver el siguiente enlace

movimiento rectilíneo

Refuerzo primer periodo

Los estudiantes que tuvieron dificultad en los logros de física durante el primer periodo deben realizar las siguientes actividades:
-Tener el cuaderno al orden del día.
-La evaluación del periodo debe estar corregida, firmada por el padre  y pegada en su cuaderno.
-El resumen de los vídeos y talleres del bloc debe estar en el cuaderno.
-Realizar  taller en hojas de bloc y sustentarlo en la  clase .

Semana 11

Se entregaron y corrigieron los exámenes de periodo.
Se introduce la segunda unidad sobre cinemática. Se dan los conceptos de movimiento, reposo, trayectoria y desplazamiento.
Para un mejor entendimiento del tema próxima semana (movimiento rectilíneo) ver

Semana 10

Se realizaron los exámenes de periodo.
Durante esta semana trabajamos la suma de vectores por el método de descomposición vectorial.

Semana 9

Durante esta semana trabajamos las magnitudes escalares y vectoriales. Operaciones con vectores. Para mejor comprensión del tema ver el siguiente vídeo:.

Semana 8

Durante esta semana en los grados decimos se trabaja la proporcionalidad inversa e inversa al cuadrado.. Para un mejor entendimiento ver el siguiente ejercicio 

Magnitudes inversamente  proporcionales (solución)

La masa m₁ corresponde cuando el listón se inclina a la izquierda respecto del observador y m₂ cuando lo hace hacia la derecha

Distancia,d/cm	monedas	Masa 1, m1/g	Masa 2, m2/g	Masa promedio, m/g
1	11 de 2 euros, 12 de 1 euro, 3 ó 4   de 20 céntimos	206,3	212	209
2	8 de 2 euros, 4 de 1 euro,0 ó 2   de 1 céntimo	98	102,6	100
3	7 de 2 euros, 1 de 10 céntimos , 1 ó 2 de 1 céntimo	65,9	68,2	67
4	5 de 2 euros, 1 de 10 céntimos 1 ó 2 de 1 céntimo	48,9	51,2	50
5	3 de 2 euros, 1 de 1 euro, 1 de 2 céntimos, 0 ó 1   de 1 céntimos	36,1	38,4	37,2
6	3 de 2 euros, 1 de 2 céntimos 1 ó 2 de 1 céntimo	30,9	33,2	32,1
7	3 de 2 euros, 0 ó 1 de 1 céntimo	25,5	27,8	26,7
8	2 de 2 euros, 1 de 2 céntimos, 1 ó 2 de 1 céntimo	22,4	24,7	23,6
9	1 de 2 euros, 1 de 10 céntimo, 2 de 5 céntimos , 0 ó 1 de 1 céntimo	19,4	21,7	20,6

Graficas con los valores promedios

La ecuación con los valores promedios es:  

m *d =208

La ecuación con las dos últimas gráficas es:  

Tomado de :  http://www.heurema.com/PF16S.htm

Semana 7

En los grados 10 A y 10 B se trabajó la proporcionalidad directa al cuadrado y la proporcionalidad inversa, se realizó el ejemplo del automóvil que cuando aumenta su rapidez, el tiempo invertido para realizar un recorrido es menor cuando la rapidez  es mayor.

TALLER 09.Magnitudes Inversamente Proporcionales by IENCS

Semana 6

Durante esta semana se trabajó el tema de proporcionalidad Directa.  Magnitudes linealmente dependientes . Mirar el siguiente vídeo:

Semana 5

Durante esta semana trabajamos la notación científica. Para un mejor entendimiento ver:

y se dio una introducción a la proporcionalidad.

Semana 4

Durante esta semana se trabaja el tema de medición de longitudes, medición de masas y medición de tiempos.

Se realiza laboratorio. medición de: longitudes,masas,  tiempos, de diferentes objetos utilizando diferentes instrumentos de medición: Balanza, metro, dinámometro, vernier, tornillo micrómetro

Semana 3

Durante esta semana en los grados decimos trabajamos conversión de unidades de longitu, tiempo y velocidad
ver vídeo profesor julio.

Semana 2

Temas primer periodo:

1. Sistema internacional de unidades.
2.  medición de longitudes, masas y tiempo 
3. Notación científica
4. Proporcionalidad directa e inversa.
5. proporcionalidad directa e inversa al cuadrado.
6. Magnitudes escalares y vectoriales.
7. Operaciones con vectores.
8. Componentes rectangulares de un vector

Para trabajar laboratorios virtuales ver el siguiente enlace:laboratorio virtual


Durante esta semana se trabajo en 10 A y 10 B
Sistema Internacional.
Lectura: La ciencia en el nuevo milenio
Múltiplos y submúltiplos.
Conversión unidades de longitud. Ejemplos.
Conversión unidades de tiempo. Ejemplos.
Elaboración de taller.
Consulta sobre el sistema Ingles.

Semana 29

Realización evaluaciones de periodo.
Para un mejor rendimiento en la evaluación
Realizar talleres de operación éxito acerca de Leyes del movimiento